Autonomía ya! Jóvenes con discapacidad, derechos y empoderamiento

La conmemoración del bicentenario nos obliga a pensar en las deudas sociales pendientes. Las personas con discapacidad forman parte de un colectivo relegado, subvalorado e invisibilizado en el espacio social. La red conformada entre la Cátedra Pedagogía de la Diversidad, otras unidades académicas, D...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Otros Autores:	Martínez, María Elena
Formato:	Proyecto Proyecto de extension
Lenguaje:	Español
Publicado:	2010
Materias:	Educación Personas con Discapacidad
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117999 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=extension&d=Jpx67
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	La conmemoración del bicentenario nos obliga a pensar en las deudas sociales pendientes. Las personas con discapacidad forman parte de un colectivo relegado, subvalorado e invisibilizado en el espacio social. La red conformada entre la Cátedra Pedagogía de la Diversidad, otras unidades académicas, Dirección de Educación Secundaria (DGCyE) y ONGs propone desarrollar talleres abiertos a la comunidad en el Liceo Víctor Mercante y en escuelas secundarias públicas bonaerenses. El objetivo principal es promover la perspectiva de la autonomía y la vida independiente, desde las problemáticas de jóvenes con discapacidad, priorizando su centralidad en la planificación, puesta en práctica y evaluación de los servicios que afectan sus vidas. Los talleres constituyen instancias de reflexión, formación y debate para la efectivización de sus derechos, ofreciendo preparación legal, filosófica y práctica tendiente a mejorar y transformar las relaciones sociales que mantienen a dichos jóvenes en la opresión. Estarán coordinados y realizados por jóvenes con discapacidad y jóvenes graduadas/os y estudiantes de la carrera de Ciencias de la Educación. La actividad educativa se organiza en: 1. Capacitación y coordinación de talleristas; 2. Planificación, organización y realización de los talleres; 3. Evaluación y puesta en común con las instituciones; y 4. Elaboración de una publicación.
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Autonomía ya! Jóvenes con discapacidad, derechos y empoderamiento

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