Lectura y escritura en la Unidad 33: madres, niños e instituciones educativas, segunda etapa
La propuesta de trabajo corresponde a una segunda etapa del Proyecto Lectura y escritura en la Unidad 33. Madres, niños e instituciones educativas, desarrollado en el período 1-2-2010 al 28-2-2011 y acreditado por la Secretaría de Extensión Universitaria de la UNLP. Por la dimensión y relevancia d...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Proyecto Proyecto de extension |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2010
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117972 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=extension&d=Jpx5 |
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Universidad Nacional de La Plata |
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La propuesta de trabajo corresponde a una segunda etapa del Proyecto Lectura y escritura en la Unidad 33. Madres, niños e instituciones educativas, desarrollado en el período 1-2-2010 al 28-2-2011 y acreditado por la Secretaría de Extensión Universitaria de la UNLP. Por la dimensión y relevancia de las acciones iniciadas y su necesaria continuidad, en esta segunda etapa el Proyecto se propone avanzar sobre un conjunto de propuestas, en razón de los logros y necesidades documentadas en la primera etapa. La Unidad 33 dependiente del Servicio Penitenciario Bonaerense es una unidad penitenciaria de mujeres, con pabellones que albergan a madres e hijos hasta la edad 4 años y mujeres embarazadas. En el año 2010 la población infantil era de aproximadamente 80 niños. En la primera etapa, el Proyecto diseñó y desarrolló un conjunto de acciones coordinadas de educación no formal y formal1 en torno a la cultura escrita y otras formas de expresión; en tanto prácticas culturales que mujeres y niños tienen derecho de ejercer y ampliar en diversas situaciones de interacción social. El Proyecto organizó distintos espacios de trabajo. Nos referimos aquí a aquellos que proponemos sostener en esta segunda etapa |
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Molinari, María Claudia |
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Molinari, María Claudia Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
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