El derecho a ser incluido
Este proyecto tiene como objetivo interpelar a niños, niñas y jóvenes como sujetos de derechos. Específicamente, se propone generar ámbitos y situaciones de interacción en el cruce de múltiples lenguajes provenientes de las artes, la ciencia, la tecnología y los saberes populares en un ambiente lúdi...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Proyecto Proyecto de extension |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117915 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=extension&d=Jpx126 |
| Aporte de: |
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I19-R120-10915-117915 |
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Universidad Nacional de La Plata |
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SEDICI (UNLP) |
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Español |
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Educación Niñez Juventud Reinserción escolar Lectura Escritura Inclusión educativa |
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Educación Niñez Juventud Reinserción escolar Lectura Escritura Inclusión educativa Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación El derecho a ser incluido |
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Educación Niñez Juventud Reinserción escolar Lectura Escritura Inclusión educativa |
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Este proyecto tiene como objetivo interpelar a niños, niñas y jóvenes como sujetos de derechos. Específicamente, se propone generar ámbitos y situaciones de interacción en el cruce de múltiples lenguajes provenientes de las artes, la ciencia, la tecnología y los saberes populares en un ambiente lúdico. Principalmente busca responder a la problemática detectada en el barrio El Retiro, de invisibilización de prácticas y usos sociales de lectura y escritura, así como situaciones de discriminación, violencia de género y dificultades para vivir la condición infantil y juvenil. Las actividades se desarrollarán en el Club Corazones de El Retiro y en escuelas primarias y secundarias de la zona |
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Longobucco, Hernán José |
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Longobucco, Hernán José Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
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