"Lo que es, lo que será y lo que fue" : Saberes intemporales en la épica griega arcaica y sus proyecciones en los orígenes del Romanticismo alemán
La adjudicación de total sabiduría en la literatura griega arcaica aparece expresada repetidamente en términos temporales que a su vez suponen una superación de lo temporal: desde la <i>Ilíada</i>, el adivino es alguien que tiene saber acerca de “las cosas que son, las que serán y las qu...
Guardado en:
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117873 http://jornadasecym.fahce.unlp.edu.ar/ix-jornadas-2019/actas/Alberti.pdf |
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Universidad Nacional de La Plata |
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Humanidades Letras épica griega arcaica maestros de verdad romanticismo temprano saber poético/profético Alberti, Miguel "Lo que es, lo que será y lo que fue" : Saberes intemporales en la épica griega arcaica y sus proyecciones en los orígenes del Romanticismo alemán |
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La adjudicación de total sabiduría en la literatura griega arcaica aparece expresada repetidamente en términos temporales que a su vez suponen una superación de lo temporal: desde la <i>Ilíada</i>, el adivino es alguien que tiene saber acerca de “las cosas que son, las que serán y las que han sido”; la misma fórmula reaparece en la <i>Teogonía</i> respecto de las musas y con alguna variante respecto del canto del poeta. El conocimiento trans-temporal inspirado de estos dos seres humanos privilegiados, “maestros de verdad” de palabra autorizada (el adivino y el poeta), que sería parcialmente desautorizado por el discurso incipiente del filósofo, sería recuperado más adelante en contextos de descrédito o pérdida de valor del saber argumental. En el paso del siglo XVIII al XIX en Alemania la cuestión vuelve con fuerza y se plantea como una dicotomía que expresa el quiebre entre el Clasicismo de Weimar y el Romanticismo temprano: el saber acerca de todas “las cosas que son, las que serán y las que han sido” es un imposible para la mente humana o es, por el contrario, un objetivo concreto, el fin del iniciado. En la presente comunicación se exploraron puntos destacados de este recorrido. |
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