Discapacidad en la niñez en Argentina : Hacia un marco integral de derechos humanos y políticas públicas a la luz de las teorías de justicia (Sen-Nussbaum)

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Para introducirnos en la problemática de la discapacidad en la niñez, consideramos pertinente comenzar a definir, en primer lugar, los “principales paradigmas” que existen (o coexisten) en torno a la discapacidad: el modelo rehabilitador o médico y el modelo social. Posteriormente, desde un enfoque...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sorgi Rosenthal, Marina Marcela, Ortúzar, María Graciela de, Gerlero, Mario
Formato: Articulo Comunicacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Derecho
Discapacidad
Niñez
Políticas Públicas
Derechos Humanos
Teorías de Justicia
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117811
https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/11790
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Para introducirnos en la problemática de la discapacidad en la niñez, consideramos pertinente comenzar a definir, en primer lugar, los “principales paradigmas” que existen (o coexisten) en torno a la discapacidad: el modelo rehabilitador o médico y el modelo social. Posteriormente, desde un enfoque de Derechos Humanos, analizaremos las diferentes políticas públicas que se implementaron en nuestro país desde la adopción de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad hasta la actualidad. Esto, con el fin de indagar si existió una armonización entre las normas, las prácticasy las políticas públicas con el paradigma social de la discapacidad. Nuestra hipótesis central se basa en que “Se requiere la armonización de la legislación argentina, las prácticas sociales y las políticas públicas integrales enmateria de discapacidad de niños, niñas y adolescentes para lograr el efectivo ejercicio y disfrute de sus derechos humanos, bajo un mismo código integral y a la luz de las teorías de justicia”.
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