La nueva propuesta curricular en el Profesorado de Educación Física de la Universidad Nacional de Río Cuarto : Algunos aportes para su seguimiento y evaluación

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El trabajo presenta algunos aportes para el seguimiento y evaluación de la nueva propuesta curricular implementada en el Profesorado de Educación Física (PEF) de la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC) a partir de 1998, en el contexto de la Transformación Educativa y de los debates aún pendient...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Di Capua Arlegain, Analía, Ossana, Guillermo, Sereno, Bety
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2005
Materias:
Humanidades
Educación Física
Córdoba (Argentina)
formación docente
plan de estudios
universidad
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/11773
https://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/EFyCv07a05
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El trabajo presenta algunos aportes para el seguimiento y evaluación de la nueva propuesta curricular implementada en el Profesorado de Educación Física (PEF) de la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC) a partir de 1998, en el contexto de la Transformación Educativa y de los debates aún pendientes en el campo disciplinar de la Educación Física. Al respecto se advierte la importancia de ampliar la mirada al momento de definir los perfiles de formación profesional contemplando el escenario político, social, económico actual y el ineludible compromiso de la universidad como productora de conocimientos, en una propuesta integradora de las prácticas profesionales y los estados procesamiento y reestructuración-recreación crítica que posibiliten generar respuestas alternativas a problemáticas diversas, complejas y cambiantes.
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