Estado del arte de la educación jurídica: a diez años del Congreso Nacional de Sociología Jurídica

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Revisamos 148 ponencias de 260 autores de la comisión de Enseñanza del Derecho, presentadas en once Congresos Nacionales de Sociología Jurídica. Indagamos: 1. Los elementos que contribuyen a la conformación de un campo, tomando como indicadores quiénes son los productores de las ponencias, qué pape...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: González, Manuela Graciela, Marano, María Gabriela, Bianco, Carola, Carrera, María Cecilia
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Sociología Jurídica
Educación jurídica
Enseñanza
Campo jurídico
Formalismo
Formación
Lawer’s-training
Education
Formalism
Legal field
Legal training
Lawyer’s
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117683
http://www.derecho.uba.ar/publicaciones/rev_academia/revistas/17/estado-del-arte-de-la-educacion-juridica.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Revisamos 148 ponencias de 260 autores de la comisión de Enseñanza del Derecho, presentadas en once Congresos Nacionales de Sociología Jurídica. Indagamos: 1. Los elementos que contribuyen a la conformación de un campo, tomando como indicadores quiénes son los productores de las ponencias, qué papel han tenido los equipos de investigación de las universidades y cuáles trabajos son interdisciplinarios. 2. Nos preguntamos sobre los temas y problemas de los cuales partieron los autores, qué objetivos explicitaron y qué opciones metodológicas tomaron. Esperamos contribuir a mostrar el trabajo de la comisión sobre el conocimiento acumulado y realizar una metalectura sobre las preocupaciones de los participantes.
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