Ciencia, política y gestión : Relaciones entre producción y uso de conocimientos en torno al Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva e impacto en la formulación de las políticas sectoriales de ciencia y tecnología (2007-2018)
El presente proyecto se aboca al período que va desde la creación del MinCyT en el año 2007 hasta su transformación en el año 2018 enSecretaría de Estado. A partir de la jerarquización en las grandes líneas del poder ejecutivo, el desarrollo científico-tecnológico ocupó un lugar central en la agenda...
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2021
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Trabajo Social Desarrollo Científico-Tecnológico Políticas en Ciencia y Tecnología Estudios sociales Carbel, Andrés Hurtado, Diego Liaudat, Santiago Ciencia, política y gestión : Relaciones entre producción y uso de conocimientos en torno al Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva e impacto en la formulación de las políticas sectoriales de ciencia y tecnología (2007-2018) |
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El presente proyecto se aboca al período que va desde la creación del MinCyT en el año 2007 hasta su transformación en el año 2018 enSecretaría de Estado. A partir de la jerarquización en las grandes líneas del poder ejecutivo, el desarrollo científico-tecnológico ocupó un lugar central en la agenda estatal. ¿Hubo durante este período una racionalidad política acerca del desarrollo científico-tecnológico coherente, fruto de unainteracción coordinada entre las propuestas elaboradas desde el campo académico especializado y las políticas implementadas desde la gestión pública de la ciencia, tecnología e innovación (CTI)? Esta preocupación encuentra origen en la historia conceptual de lo político, asumiendo que su rasgo constitutivo se encuentra en un modo de indagación de lo social, antes que en un tipo de fuente o materia privilegiada. Lo político habilita un espectro de reflexiones que excede a la política pública -los mecanismos de toma de decisiones públicas o el funcionamiento de las instituciones-albergando dentro suyo estas inquietudes, con especial énfasis en la forma en que se vinculan acontecimientos y conceptos, experiencias y representación. |
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