Vía regia vs. vía democrática del aprendizaje

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El planteamiento propuesto para la enseñanza del atletismo a niños será: "suponer que son especialistas en potencia de las pruebas que requieren una enseñanza precoz. Esto amerita que junto a la educación física de base, habrá que incidir mucho más en las coordinaciones específicas relacionadas...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pertus, Néstor Fabián
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 1998
Materias:
Humanidades
Educación Física
método de aprendizaje
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/11759
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.244/pr.244.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El planteamiento propuesto para la enseñanza del atletismo a niños será: "suponer que son especialistas en potencia de las pruebas que requieren una enseñanza precoz. Esto amerita que junto a la educación física de base, habrá que incidir mucho más en las coordinaciones específicas relacionadas con las especialidades menos naturales: pértiga, altura, lanzamientos y marcha, un desarrollo del sentido del ritmo, una capacidad para resolver cualquier situación que se les presente en carrera, al tiempo que se tendrá que provocar que el niño viva y haga suyas el mayor número de situaciones motoras diferentes, de forma que esté siempre preparado a aprender gestos nuevos o a establecer variaciones dentro de una secuencia motriz determinada. Desarrollar las cualidades físicas cronológicamente según sus criterios".
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