Significaciones sobre cuerpo en el campo académico de la educación física Argentina
Este estudio interpela significaciones desde una perspectiva sociopedagógica sobre el concepto “cuerpo” en la revista Educación Física y Ciencia desde su inicio, en 1995, hasta 2016. Para ello, primero se desarrolló un trabajo bibliométrico, relevando datos y mapeando esta publicación paradigmática...
Guardado en:
| Autores principales: | Galak, Eduardo Lautaro, Boyezuk, Agustina, Moya, Agustina |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/116641 |
| Aporte de: |
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