Competencias en programación orientada a objetos

Mostrar todas las versiones(2)

La tendencia actual de encarar los desarrollos curriculares desde una perspectiva de competencias constituye una valiosa oportunidad de repensar prácticas docentes. En ese sentido, se presenta un estudio de caso que consiste en la sistematización de una práctica docente. Es una reflexión sobre el pr...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Spigariol, Lucas, Passerini, Nicolás, Palumbo, Nahuel
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2020
Materias:	Ciencias Informáticas Educación Competencias Programación POO Juegos
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/116633 http://49jaiio.sadio.org.ar/pdfs/saei/SAEI-19.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-116633
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Ciencias Informáticas Educación Competencias Programación POO Juegos
spellingShingle	Ciencias Informáticas Educación Competencias Programación POO Juegos Spigariol, Lucas Passerini, Nicolás Palumbo, Nahuel Competencias en programación orientada a objetos
topic_facet	Ciencias Informáticas Educación Competencias Programación POO Juegos
description	La tendencia actual de encarar los desarrollos curriculares desde una perspectiva de competencias constituye una valiosa oportunidad de repensar prácticas docentes. En ese sentido, se presenta un estudio de caso que consiste en la sistematización de una práctica docente. Es una reflexión sobre el proceso de llevar adelante un trabajo por proyectos en el marco de asignaturas de programación, en particular de programación orientada a objetos, a partir de una revisión crítica de la planificación anterior desde una mirada basada en competencias. La propuesta central fue la elaboración de un proyecto integrador a lo largo de la cursada, que se trató de programar un juego, utilizando la herramienta Wollok Game, que es una biblioteca para facilitar el desarrollo de interfaces gráficas interactivas, que forma parte del software ed- ucativo Wollok. La experiencia se llevó a cabo en tres universidades públicas diferentes, en asignaturas que comparten objetivos, materiales, herramientas y enfoques pedagógicos.
format	Objeto de conferencia Objeto de conferencia
author	Spigariol, Lucas Passerini, Nicolás Palumbo, Nahuel
author_facet	Spigariol, Lucas Passerini, Nicolás Palumbo, Nahuel
author_sort	Spigariol, Lucas
title	Competencias en programación orientada a objetos
title_short	Competencias en programación orientada a objetos
title_full	Competencias en programación orientada a objetos
title_fullStr	Competencias en programación orientada a objetos
title_full_unstemmed	Competencias en programación orientada a objetos
title_sort	competencias en programación orientada a objetos
publishDate	2020
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/116633 http://49jaiio.sadio.org.ar/pdfs/saei/SAEI-19.pdf
work_keys_str_mv	AT spigariollucas competenciasenprogramacionorientadaaobjetos AT passerininicolas competenciasenprogramacionorientadaaobjetos AT palumbonahuel competenciasenprogramacionorientadaaobjetos
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820447289933824

Competencias en programación orientada a objetos

Ejemplares similares