Debate parlamentario sobre el proyecto de ley de colegios secundarios: 1900

Mostrar todas las versiones(3)

El 16 de mayo de 1900, el ministro de Instrucción Pública de la Nación, don Osvaldo Magnasco, presentó a la Cámara de Diputados un proyecto de ley de enseñanza secundaria, por el cual se transformaban, teniendo en cuenta las necesidades de las provincias, algunos colegios nacionales en escuelas prác...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barba, Fernando Enrique
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 1970
Materias:
Historia
Educación
Ley de enseñanza secundaria
Argentina
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/11633
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-11633
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Historia
Educación
Ley de enseñanza secundaria
Argentina
spellingShingle Historia
Educación
Ley de enseñanza secundaria
Argentina
Barba, Fernando Enrique
Debate parlamentario sobre el proyecto de ley de colegios secundarios: 1900
topic_facet Historia
Educación
Ley de enseñanza secundaria
Argentina
description El 16 de mayo de 1900, el ministro de Instrucción Pública de la Nación, don Osvaldo Magnasco, presentó a la Cámara de Diputados un proyecto de ley de enseñanza secundaria, por el cual se transformaban, teniendo en cuenta las necesidades de las provincias, algunos colegios nacionales en escuelas prácticas de agricultura, industria o comercio. El proyecto provocó un extraordinario debate; en su transcurso se tocaron variedad de temas, que hacían no sólo a la vida cultural del país sino también a los aspectos sociales y económicos. En él participaron, además de Magnasco, el representante de Entre Ríos y miembro informante de la comisión de instrucción pública, Alejandro Carbó, Juan Balestra, diputado por Corrientes, y Joaquín Castellanos, por Tucumán. Todos ellos lucieron su capacidad oratoria haciendo gala de seria ilustración, dando gran realce a las discusiones. Este era el segundo proyecto de Magnasco, complementario del presentado el 31 de mayo de 1899. Este, que constituía su plan de enseñanza general y universitaria, contenía ideas muy avanzadas para la época, entrañando una reforma de la enseñanza en todos los niveles, poniendo el acento en la organización cíclica de la enseñanza secundaria. Por él, la enseñanza secundaria general constaría de cuatro años de estudio y la secundaria especial de tres, atendiéndose a las necesidades de una formación general ampliada y a las necesidades de las diferentes facultades universitarias, respectivamente.
format Articulo
Articulo
author Barba, Fernando Enrique
author_facet Barba, Fernando Enrique
author_sort Barba, Fernando Enrique
title Debate parlamentario sobre el proyecto de ley de colegios secundarios: 1900
title_short Debate parlamentario sobre el proyecto de ley de colegios secundarios: 1900
title_full Debate parlamentario sobre el proyecto de ley de colegios secundarios: 1900
title_fullStr Debate parlamentario sobre el proyecto de ley de colegios secundarios: 1900
title_full_unstemmed Debate parlamentario sobre el proyecto de ley de colegios secundarios: 1900
title_sort debate parlamentario sobre el proyecto de ley de colegios secundarios: 1900
publishDate 1970
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/11633
work_keys_str_mv AT barbafernandoenrique debateparlamentariosobreelproyectodeleydecolegiossecundarios1900
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820446791860225

Ejemplares similares