Construyendo nuestro conocimiento sobre flap

Introducción: La posibilidad de trabajar en grupo y de estudiar en parejas se vio truncada por el aislamiento social que se determinó frente al covid-19. El trabajo colaborativo a través del uso de diferentes herramientas digitales permitió acercar esta distancia y recuperar esa posibilidad de const...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Jaureguibehere, Sofía, Viguera, Amparo, Levalle, María José
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Odontología
Trabajo colaborativo
Aprendizaje
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/115990
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Introducción: La posibilidad de trabajar en grupo y de estudiar en parejas se vio truncada por el aislamiento social que se determinó frente al covid-19. El trabajo colaborativo a través del uso de diferentes herramientas digitales permitió acercar esta distancia y recuperar esa posibilidad de construcción colectiva de conocimiento. Objetivos: Construir conocimientos de manera colaborativa y en un entorno virtual de aprendizaje, tomando como punto de partida un tema de interés del programa analítico de niños III.
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