El perfil del ingeniero desde la perspectiva de la teoría crítica de la tecnología

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En la actualidad, coexisten diferentes formas de entender la tecnología y el proceso tecnológico. En tanto que la tecnología ocupa un lugar de relevancia en las sociedades actuales, las apreciaciones que se derivan de una u otra posición pueden diferir ampliamente en las formas y mecanismos de abord...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mersé, Sergio
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Educación
Ingeniería
Enseñanza de la ingeniería
Perfil del ingeniero
Teoría crítica de la tecnología
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/115937
https://erevistas.uca.edu.ar/index.php/TYS/article/view/1574
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En la actualidad, coexisten diferentes formas de entender la tecnología y el proceso tecnológico. En tanto que la tecnología ocupa un lugar de relevancia en las sociedades actuales, las apreciaciones que se derivan de una u otra posición pueden diferir ampliamente en las formas y mecanismos de abordaje y, por ende, en sus consecuencias. Desde la Teoría Crítica de la Tecnología, Andrew Feenberg propone que el desarrollo tecnológico debería ser un proceso democrático, que permita la participación de los diversos actores involucrados. Considera incorporar a aquellos grupos que en muchos de los procesos de desarrollo que se llevan a cabo en el presente no participan en la etapa de diseño y que sufren sus impactos. Para que este proceso de democratización sea posible, los diferentes actores sociales deben estar preparados. El presente trabajo profundizará sobre el perfil del ingeniero emergente de la Teoría Crítica de la Tecnología y su contraste con el modelo propuesto en las carreras de ingeniería. Intentaré determinar de qué modo el perfil de ingeniero vigente puede contribuir a la implementación de procesos de democratización en el diseño tecnológico.
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