Contextos de comunicación/educación : Prácticas y políticas de significación
El desarrollo del campo de la comunicación/ educación instaló la enumeración de los espacios institucionales educativos, sociocomunitarios y mediático-tecnológicos, estos fueron escenarios de intervención político-cultural. A partir del contextualismo radical que sugieren los estudios culturales, aq...
Guardado en:
| Autor principal: | Martínez, Darío Gabriel |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/115653 https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/revcom/article/view/6606 http://portal.amelica.org/ameli/jatsRepo/203/2031709002/index.html |
| Aporte de: |
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