Rendimiento académico y características socioeconómicas de graduados

En este trabajo se analizan algunas características de los graduados de la cohorte 2005 de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata y su relación con el rendimiento académico. Para medir el desempeño de los graduados se utilizó la duración de los estudios, la nota pr...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Persoglia, Laura, Carella, Laura Fernanda, Solari, Estefanía
Formato: Articulo Comunicacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Ciencias Económicas
Educación universitaria
Graduados
Desempeño académico
Higher education
Graduates
Academic performance
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/115210
http://www.pcient.uner.edu.ar/cdyt/article/view/239
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En este trabajo se analizan algunas características de los graduados de la cohorte 2005 de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata y su relación con el rendimiento académico. Para medir el desempeño de los graduados se utilizó la duración de los estudios, la nota promedio y el número de aplazos. Se estudió luego la relación entre estas medidas y la educación formal del padre, el promedio en la escuela secundaria y el tipo de escuela secundaria. Aquellos estudiantes con padres con mayor nivel de educación formal, los que asistieron a escuelas secundarias privadas y los que obtuvieron altos promedios en la escuela secundaria están más representados en graduados que en ingresantes.
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