La escuela atrapada en la red : Algunos signos de su parálisis
El presente trabajo intentará explorar algunos interrogantes sobre la cultura escolar ¿es posible incluir en la escuela las nuevas tecnologías de la información y la comunicación? ¿Es solo cuestión de aparatos? ¿En qué consiste la mass-mediatización de la cultura? ¿La escuela puede procesar el pasaj...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/114993 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13276/ev.13276.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo intentará explorar algunos interrogantes sobre la cultura escolar ¿es posible incluir en la escuela las nuevas tecnologías de la información y la comunicación? ¿Es solo cuestión de aparatos? ¿En qué consiste la mass-mediatización de la cultura? ¿La escuela puede procesar el pasaje de la cultura de la espera a la mass-mediática? ¿Estas nuevas características producen cambios significativos o sólo son metabolizadas por la cultura escolar? ¿La escuela está en peligro de extinción? |
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