La escuela atrapada en la red : Algunos signos de su parálisis

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El presente trabajo intentará explorar algunos interrogantes sobre la cultura escolar ¿es posible incluir en la escuela las nuevas tecnologías de la información y la comunicación? ¿Es solo cuestión de aparatos? ¿En qué consiste la mass-mediatización de la cultura? ¿La escuela puede procesar el pasaj...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Manolakis, Laura, Zacarías, Natalia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2006
Materias:
Ciencias de la Educación
Cultura escolar
Tecnología de la Información
Mass-media
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/114993
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13276/ev.13276.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente trabajo intentará explorar algunos interrogantes sobre la cultura escolar ¿es posible incluir en la escuela las nuevas tecnologías de la información y la comunicación? ¿Es solo cuestión de aparatos? ¿En qué consiste la mass-mediatización de la cultura? ¿La escuela puede procesar el pasaje de la cultura de la espera a la mass-mediática? ¿Estas nuevas características producen cambios significativos o sólo son metabolizadas por la cultura escolar? ¿La escuela está en peligro de extinción?
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