Estado e escola no Rio Grande do Sul/Brasil : A política educacional e a organizaçao da educaçao (1889/1930)
Constituindo-se no mais meridional dos estados do Brasil, Rio Grande do Sul desenvolveu, entre 1889 e 1930, uma política educacional e uma organização da educação cujo esclarecimento constitui o objetivo central deste trabalho. De maneira específica, interessa-nos evidenciar a organização do setor e...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/114786 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13229/ev.13229.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Constituindo-se no mais meridional dos estados do Brasil, Rio Grande do Sul desenvolveu, entre 1889 e 1930, uma política educacional e uma organização da educação cujo esclarecimento constitui o objetivo central deste trabalho. De maneira específica, interessa-nos evidenciar a organização do setor educacional a partir de uma tipologia de fontes primárias que consideramos muito significativa para esse fim. Referimo-nos aos regulamentos e regimentos escolares, que nos permitem perceber como se estruturou o setor, à luz da política educacional centralizadora e autoritária que vigorou no período. |
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