Estrategias de orientación educativa con alumnos de grado de movilidad estudiantil

El presente trabajo está dirigido a presentar los resultados de una investigación que se propuso identificar y caracterizar las estrategias de orientación educativa en el caso de alumnos de Movilidad Estudiantil. En nuestro contexto, es posible plantear un aumento creciente de la cantidad de estudi...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Izurieta, María Rosario
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Psicología
Educación Superior
Orientación educativa
Movilidad estudiantil
Tutoría
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/114374
https://revistas.unlp.edu.ar/AnuarioPsicologia/article/view/9789
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente trabajo está dirigido a presentar los resultados de una investigación que se propuso identificar y caracterizar las estrategias de orientación educativa en el caso de alumnos de Movilidad Estudiantil. En nuestro contexto, es posible plantear un aumento creciente de la cantidad de estudiantes que deciden cursar parte de sus estudios de grado en universidades nacionales, lo que conlleva la necesidad de elaborar estrategias orientadoras de intervención que acompañen y promuevan las trayectorias educativas de los alumnos. A tal fin se analizaron y sistematizaron fuentes documentales institucionales que permitieron relevar datos respecto a la movilidad de estudiantes de grado que cursaron asignaturas en la Facultad de Psicología de la UNLP durante el período marzo 2007-diciembre 2017; asimismo se diseñó e implementó una entrevista semiestructurada destinada a estudiantes de Movilidad Estudiantil que se encontraban cursando asignaturas en el segundo semestre del ciclo lectivo 2017.
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