Experiencia educativa con tecnologías emergentes

La sociedad y la tecnología evolucionan vertiginosamente en estos tiempos. Los jóvenes actuales consideran a los teléfonos celulares como extensiones de su propio cuerpo y dominan su uso desde edades muy tempranas. Estamos transitando la Cuarta Revolución Industrial que requiere competencias y conoc...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Zúñiga, Mariela Elizabeth, Liendo, Claudia, Rosas, María, Rodríguez, Graciela, Jofré, Nicolás, Alvarado, Yoselie, Villegas, Myriam, Fernández, Jacqueline, Guerrero, Roberto A.
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Ciencias Informáticas
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/114326
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La sociedad y la tecnología evolucionan vertiginosamente en estos tiempos. Los jóvenes actuales consideran a los teléfonos celulares como extensiones de su propio cuerpo y dominan su uso desde edades muy tempranas. Estamos transitando la Cuarta Revolución Industrial que requiere competencias y conocimientos encuadrados en la llamada Industria 4.0. Paralelamente las Ciencias de la Educación proponen adoptar metodologías que incluyan las herramientas tecnológicas propuestas por la Educación 4.0. Este trabajo muestra la incorporación de las tecnologías y los temas requeridos por la Industria 4.0, en una materia de Primer Año de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM), utilizando las metodologías propuestas por la Educación 4.0, para formar en los futuros ingenieros las competencias y conocimientos requeridos por la Industria 4.0. desde el primer año de sus carreras.
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