Discurso y violencia mediática : La construcción discursiva del conflicto docente durante 2017 en medios de comunicación de Argentina
Objetivo general: Aportar un dispositivo analítico que profundice la reflexión en torno a la construcción de sentidos que realiza el discurso de la información sobre un fenómeno social puntual. Objetivo específico: Analizar discursivamente el tópico "educación" en los medios Clarín, La Nac...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/114243 https://congresos.unlp.edu.ar/ebec2020/lucas-salvatierra |
| Aporte de: |
| Sumario: | Objetivo general: Aportar un dispositivo analítico que profundice la reflexión en torno a la construcción de sentidos que realiza el discurso de la información sobre un fenómeno social puntual. Objetivo específico: Analizar discursivamente el tópico "educación" en los medios Clarín, La Nación y Página/12 durante 2017. Identificar los sentidos comunes que se construyen en el corpus en torno a la educación. Vincular las conclusiones de trabajo con el campo Comunicación/Educación para complejizar la lectura de las prácticas educativas. |
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