Construcción de una herramienta para evaluar la comprensión de textos académicos de estudiantes universitarios

El objetivo de este artículo es presentar el proceso de elaboración de un instrumento destinado a la evaluación de la comprensión lectora en estudiantes universitarios. El aprendizaje de los modos de lectura y escritura propios de una comunidad disciplinar implica una habilidad fundamental para el...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Del Cueto, Julio Daniel, Parellada, Cristian Abraham, Roldán, Luis Ángel, Frers, Natalia, Conte, Belén, Machado, Fernando, Malagrina, Julieta Karen
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Psicología
Comprensión de textos
Screening
Género académico
Modelo multicomponencial
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/114177
https://revistas.unlp.edu.ar/AnuarioPsicologia/article/view/9694
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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