Cuerpos, emocionalidad y sentidos disruptivos en rituales juveniles de celebración escolar

Con foco en la exploración del vínculo tenso entre la rutinizada cultura escolar y un nuevo sensorium experiencial protagonizado por los/as jóvenes, el artículo analiza un conjunto de celebraciones rituales desplegadas por estudiantes del último año de una escuela secundaria de La Plata (Argentina)...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Elizalde, Silvia Lorena, Romero, Guillermo
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Educación
Jóvenes
Escuela de Nivel Medio
Rituales
Corporalidad
Sensorium
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/114156
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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