Los alemanes y la Shoah en Colombia, un ejercicio de Historia Oral
El siguiente documento intenta hacer un abordaje a las nociones de respon-sabilidad, culpa y memoria en un contexto dialógico. De la mano de tres relatos presenciales sobre la Segunda Guerra Mundial, se intenta trazar una perspecti-va diversa sobre los modos en los que la Shoah se representa y se tr...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/113763 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.4130/ev.4130.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | El siguiente documento intenta hacer un abordaje a las nociones de respon-sabilidad, culpa y memoria en un contexto dialógico. De la mano de tres relatos presenciales sobre la Segunda Guerra Mundial, se intenta trazar una perspecti-va diversa sobre los modos en los que la Shoah se representa y se transmite en Colombia. Usualmente para hablar de la Shoah hay una apelación indiscutida a sus sobrevivientes y las generaciones de los mismos. Del igual forma, hablar de la Shoah implica poner en evidencia el papel de los relatos, el deber de su memoria y la intención multiplicadora de las vivencias en procura del no olvidar y del no repetir. Pero ¿qué pasa cuando se amplía el radio narrativo y aparecen relatos diferentes? O en términos de recordación ¿es válido escuchar la memoria de los enemigos? ¿De los “perdedores” del conflicto? |
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