“Si queremos saber algo, vamos a Google y lo encontramos” : Etnografía y reflexiones de escuela, políticas públicas y la pandemia

Para la elaboración de este resumen, me propongo a reflexionar sobre cómo fue la etapa inicial etnográfica que realicé en una escuela urbana de la ciudad de La Plata en el marco de la aplicación del Programa Escuela del Futuro, en el cual me propongo analizar los usos y las apropiaciones de les doce...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mamani, Gonzalo
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Comunicación
Etnografía
Escuela secundaria
TIC
Pandemia
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/113305
https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/6633
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Para la elaboración de este resumen, me propongo a reflexionar sobre cómo fue la etapa inicial etnográfica que realicé en una escuela urbana de la ciudad de La Plata en el marco de la aplicación del Programa Escuela del Futuro, en el cual me propongo analizar los usos y las apropiaciones de les docentes y les estudiantes en relación a las tecnologías educativas provistas por la mencionada política pública. Este proceso abarcó los meses de Abril y Diciembre del año 2019 y dadas circunstancias propias del aislamiento social, preventivo y obligatorio por la emergencia sanitaria del covid 19, el mismo se vio interrumpido hasta el reinicio del ciclo lectivo 2020. En este trabajo se indaga qué medida están presentes las tecnologías de la información y la comunicación en las dinámicas de enseñanza-aprendizaje de las generaciones de estudiantes y cuáles son sus prácticas en el marco del espacio áulico.
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