Simulación de caso real: estrategia didáctica para lograr el pensamiento analítico y la decisión razonada

Introducción: la clínica estomatológica tiene como objetivo el diagnóstico de las enfermedades de la mucosa bucal. Formar estudiantes en el arte del diagnóstico no es una tarea sencilla. Dentro de la metodología utilizada en las clases una estrategia pedagógica destacada es la simulación, conceptuad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Álamo, Georgina María del Valle, Echeverría Coronel, Naomy, Colombo, María Carolina, Krause, Martina, Rodríguez, María Eugenia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Odontología
Estrategias
Pedagogía
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/113206
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Introducción: la clínica estomatológica tiene como objetivo el diagnóstico de las enfermedades de la mucosa bucal. Formar estudiantes en el arte del diagnóstico no es una tarea sencilla. Dentro de la metodología utilizada en las clases una estrategia pedagógica destacada es la simulación, conceptuada como la representación de procesos reales, con fidelidad suficiente para alcanzar una meta en particular, ya sea, el entrenamiento del individuo o la evaluación de sus habilidades. Objetivos: favorecer los procesos de aprendizaje autogestivos. Optimizar herramientas metodológicas para impartir los contenidos en función del modelo pedagógico.
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