Ampliación cultural y atención de necesidades: esbozos de posiciones docentes en profesores y profesoras de Educación Física en políticas socioeducativas

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El presente trabajo presenta conclusiones provisorias del análisis de los documentos oficiales de un programa socioeducativo denominado Centro de Actividades Infantiles (CAI) dependiente de la Dirección Nacional de Políticas Socioeducativas (DNPS) y del trabajo de campo realizado en las sedes del pr...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carriquiriborde, Nicolás
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Educación Física
Posición docente
Políticas socioeducativas
Profesores/as de Educación Física
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/113121
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.11003/ev.11003.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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