El maltrato físico y su abordaje en la institución escolar

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Este trabajo exploró las creencias y conceptos que los docentes de la educación general básica poseen respecto del maltrato físico de niños, y la implicancia de esto dentro de la labor pedagógica desarrollada por los maestros, con el objetivo de identificar las causas que limitan la consideración de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Woods, Gabriela Ruth
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 1999
Materias:
Educación
Docencia
Maltrato físico
Educación básica
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/113113
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este trabajo exploró las creencias y conceptos que los docentes de la educación general básica poseen respecto del maltrato físico de niños, y la implicancia de esto dentro de la labor pedagógica desarrollada por los maestros, con el objetivo de identificar las causas que limitan la consideración de esta problemática en la tarea cotidiana.
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