Sistematización de prácticas docentes : Categorizaciones y reflexiones para el enriquecimiento de las trayectorias formativas

El presente artículo tiene como objetivo arribar a categorías conceptuales, a partir de la sistematización de la experiencia en las prácticas pre-profesionales docentes, llevadas a cabo en la Escuela de Educación Secundaria N° 8 “Pedro Benoit” de la ciudad de La Plata, Buenos Aires, Argentina. La mi...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Varano, Juan Ignacio
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Comunicación Social
Sistematización
Educación
Comunicación
Experiencias
Docencia
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/113073
https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/6467
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente artículo tiene como objetivo arribar a categorías conceptuales, a partir de la sistematización de la experiencia en las prácticas pre-profesionales docentes, llevadas a cabo en la Escuela de Educación Secundaria N° 8 “Pedro Benoit” de la ciudad de La Plata, Buenos Aires, Argentina. La misma se realizó durante los meses de agosto, septiembre y octubre de 2018, por parte del trío pedagógico conformado por estudiantes del Profesorado en Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata. El propósito de esta elaboración es brindarles a los alumnos y alumnas practicantes de carreras de Profesorado, herramientas esclarecedoras para desarrollar el proceso de producción de sus propuestas pedagógicas y reflexiones de prácticas, con la intención de fortalecer el análisis crítico de las mismas.
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