Aplicaciones didácticas de la ciberprensa en la Educación Obligatoria

El objetivo de este artículo es reflexionar sobre losusos didácticos de la prensa digital en la Educación Obligatoria. Con la revisión bibliográfica se han identificado investigaciones y experiencias docentes, que nos han permitido conocer las aplicaciones educativas de estos medios. Las conclusione...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martín Herrera, Inmaculada
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Comunicación Social
Medios de Comunicación
Prensa
Internet
Educación Obligatoria
Alfabetización mediática
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/113036
https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/6406
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El objetivo de este artículo es reflexionar sobre losusos didácticos de la prensa digital en la Educación Obligatoria. Con la revisión bibliográfica se han identificado investigaciones y experiencias docentes, que nos han permitido conocer las aplicaciones educativas de estos medios. Las conclusiones revelanque el ámbito escolar apoya la integración curricular de la ciberprensa, tanto por sus beneficios en el proceso de enseñanza y aprendizaje como por sus usos docentes, entre los que figuran la lectura de noticias, ser un complemento al libro de texto y larealización de debates. Igual de importante son las competencias que adquieren los alumnos, pues los habilita para ser prosumidores responsables de información en la Red, mientras gestionan su propio aprendizaje en un entorno colaborativo y conectado con la actualidad.
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