Estudiar la ciencia: tradiciones científicas, universalismo y contexto

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Se nos presenta hoy, en la comprensión social de la ciencia, un problema que, <i>stricto sensu</i>, no es privilegio de este tipo de estudios, sino una antigua pretensión del conjunto de las ciencias sociales: ¿cómo dar cuenta, al mismo tiempo, de los macro-procesos y de las prácticas ob...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kreimer, Pablo
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 1997
Materias:
Antropología
Ciencia
Ciencias sociales
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/112971
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.7096/ev.7096.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Se nos presenta hoy, en la comprensión social de la ciencia, un problema que, <i>stricto sensu</i>, no es privilegio de este tipo de estudios, sino una antigua pretensión del conjunto de las ciencias sociales: ¿cómo dar cuenta, al mismo tiempo, de los macro-procesos y de las prácticas observables a nivel micro, de modo que ambos niveles no aparezcan desvinculados entre sí? Y, por otro lado, ¿cómo vincular, desde una perspectiva histórica, el largo -o mediano- plazo y el acontecimiento?
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