La mediación instrumental como procedimiento para la tranposición didáctica
Ésta investigación tiene como objetivo evaluar la efectividad de los Mediadores Instrumentales a través del análisis de la convergencia entre los contenidos disciplinares, su organización didáctica y el soporte tecnológico seleccionado, considerando la vinculación entre las categorías relacionales (...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
1999
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/112839 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.7028/ev.7028.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Ésta investigación tiene como objetivo evaluar la efectividad de los Mediadores Instrumentales a través del análisis de la convergencia entre los contenidos disciplinares, su organización didáctica y el soporte tecnológico seleccionado, considerando la vinculación entre las categorías relacionales (Singularidades) -presencialidad y sincronía-asincronía de la producción del discurso didáctico- y también señalar criterios para el diseño, producción y estrategias de utilización de nuevas tecnologías que se comporten como Mediadores Instrumentales confiables. |
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