La mediación instrumental como procedimiento para la tranposición didáctica

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Ésta investigación tiene como objetivo evaluar la efectividad de los Mediadores Instrumentales a través del análisis de la convergencia entre los contenidos disciplinares, su organización didáctica y el soporte tecnológico seleccionado, considerando la vinculación entre las categorías relacionales (...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Folegono, Isabel
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 1999
Materias:
Educación
Mediador instrumental
Educación a distancia
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/112839
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.7028/ev.7028.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Ésta investigación tiene como objetivo evaluar la efectividad de los Mediadores Instrumentales a través del análisis de la convergencia entre los contenidos disciplinares, su organización didáctica y el soporte tecnológico seleccionado, considerando la vinculación entre las categorías relacionales (Singularidades) -presencialidad y sincronía-asincronía de la producción del discurso didáctico- y también señalar criterios para el diseño, producción y estrategias de utilización de nuevas tecnologías que se comporten como Mediadores Instrumentales confiables.
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