Conocimiento psicoeducativo en acción

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La obra examina y reflexiona de manera crítica sobre distintos aportes actuales acerca del aprendizaje y desarrollo, los discursos y las prácticas psicoeducativas, las prácticas docentes en aulas de diversos contextos y niveles educativos, las formas de mediación y participación para el aprendizaje...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Palacios, Analía Mirta, Pedragosa, María Alejandra, Querejeta, Maira
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) 2021
Materias:
Ciencias de la Educación
Enseñanza
Aprendizaje
Pedagogía
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/112620
https://doi.org/10.35537/10915/112620
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La obra examina y reflexiona de manera crítica sobre distintos aportes actuales acerca del aprendizaje y desarrollo, los discursos y las prácticas psicoeducativas, las prácticas docentes en aulas de diversos contextos y niveles educativos, las formas de mediación y participación para el aprendizaje y la construcción del conocimiento y la orientación educativa desde una perspectiva psicopedagógica situada.
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