Psicomotricidad funcional y aprendizaje motor

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Tenemos al sistema nervioso, del cual depende el movimiento, pero no hay un sistema nervioso para el movimiento y otro para el lenguaje, es el mismo. Los sentidos están absolutamente entremezclados, todo está acompañado por los fenómenos mentales. La conducta corresponde a reacciones fisiológica y v...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Le Boulch, Jean
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	1993
Materias:	Educación Física Psicomotricidad funciona
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/112593 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.6890/ev.6890.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Tenemos al sistema nervioso, del cual depende el movimiento, pero no hay un sistema nervioso para el movimiento y otro para el lenguaje, es el mismo. Los sentidos están absolutamente entremezclados, todo está acompañado por los fenómenos mentales. La conducta corresponde a reacciones fisiológica y verbales que expresan el nivel cognitivo de la persona y los movimientos, que en general acompañan al lenguaje o a la inversa, son los aspectos observables de la conducta. Pero también hay aspectos internos de la conducta; las funciones mentales y en este caso tenemos dos conjuntos de funciones: las funciones cognitivas, que corresponden a la inteligencia según la definición de Piaget y lo que yo llamo las funciones psicomotrices. Entonces hay dos subconjuntos de funciones mentales, Una que es mental: la función cognitiva y la otra que es a la vez corporal y mental. Son las funciones psicomotrices.
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Psicomotricidad funcional y aprendizaje motor

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