Estágio curricular supervisionado: desafios na iniciação à docência

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Os Estágios Curriculares Supervisionados (ECS) possuem grande relevância nos currículos dos cursos de Licenciatura, pois através da reflexao sobre a prática, surgem novas possibilidades, novas formas de pensar, encarar e agir sobre a prática docente. Assim, o objetivo deste estudo é descrever os des...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Basso Benetti, Chane, Appel Mortari, Juliana, Camile Soares Lima, Claube, Roso Tondo, Juliana, Costa, Leandra Costa da
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	2015
Materias:	Educación Física Estágio Curricular Supervisionado Iniciaçao à docência Currículo Ensino Educaçao Física
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/112334 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.7245/ev.7245.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Os Estágios Curriculares Supervisionados (ECS) possuem grande relevância nos currículos dos cursos de Licenciatura, pois através da reflexao sobre a prática, surgem novas possibilidades, novas formas de pensar, encarar e agir sobre a prática docente. Assim, o objetivo deste estudo é descrever os desafios encontrados pelos acadêmicos de iniciaçao à docência do Curso de Educaçao Física Licenciatura da Universidade Federal de Santa Maria durante o desenvolvimento do ECS nas instituiçoes de ensino do município de Santa Maria. A pesquisa qualitativa descritiva foi desenvolvida junto a treze acadêmicos que realizaram estágio, do 6o ao 9o ano do ensino fundamental, na rede pública de ensino do município de Santa Maria - RS, utilizando-se como instrumento um questionário semiestruturado. Pode-se constatar que a realizaçao do ECS possibilitou aos estagiários vivenciar uma considerada gama de problemas relacionados à participaçao do professor regente, à escola e a turma, influenciando o planejamento e organizaçao das atividades propostas. Além disso, permitiu o conhecimento da realidade escolar que poderá a vir encontrar, proporcionando uma reflexao sobre a prática pedagógica, planejamento e organizaçao além de vislumbrar possibilidades de uma melhor qualidade de ensino nas aulas de Educaçao Física
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Estágio curricular supervisionado: desafios na iniciação à docência

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