Prácticas universitarias: una perspectiva integral
A partir de la experiencia transitada en el Seminario de la Especialización en Docencia Universitaria “Políticas de articulación, docencia, investigación, extensión y transferencia”, reflexionamos acerca de obstáculos o límites que se presentan en el camino hacia una dinámica de formación con perspe...
Guardado en:
| Autores principales: | Oldani, Karina, Cecotti, Martina, Hanlon, Leandra |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/112121 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Problematización acerca de la articulación entre extensión, docencia e investigación en la UNLP y su repercusión en la formación universitaria
por: Fusé, Santiago Héctor -
Problematización acerca de la articulación entre extensión, docencia e investigación en la UNLP y su repercusión en la formación universitaria
por: Fusé, Santiago Héctor, et al.
Publicado: (2020) -
Otro impulso al Compromiso Social de la RLCU
por: RLCU
Publicado: (2013) -
Integralidad, transdisciplina y construcción colectiva de saberes: una propuesta transversal innovadora en Educación Superior
por: Peltrin, Paula
Publicado: (2022) -
La construcción de conocimiento y la integralidad de funciones en la agenda actual de la extensión universitaria
por: Zabaleta, Verónica
Publicado: (2018)