Enseñar Historia : Temas y problemas
Este libro es el punto de encuentro de más de veinte años de experiencia docente y otros tantos de diferentes líneas de investigación realizadas en la cátedra de Planificación Didáctica y Prácticas de la Enseñanza en Historia. De entre ellas, las relativas a la conciencia histórica nos invitan a pro...
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
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Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
2020
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/111427 https://doi.org/10.35537/10915/111427 |
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Educación Enseñanza de la historia Historia Educación Superior Amézola, Gonzalo Álvaro de Enseñar Historia : Temas y problemas |
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Este libro es el punto de encuentro de más de veinte años de experiencia docente y otros tantos de diferentes líneas de investigación realizadas en la cátedra de Planificación Didáctica y Prácticas de la Enseñanza en Historia. De entre ellas, las relativas a la conciencia histórica nos invitan a problematizar la enseñanza de la disciplina y relación con los conocimientos historiográficos para generar alternativas que promuevan la reflexión sobre el pasado y en las que se escuchen las múltiples voces y el diálogo entre el presente, el pasado y el futuro. |
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