Praxiología motriz y fútbol: lógica interna e indicativos al proceso de enseñanza- aprendizaje-entrenamiento

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El trabajo pedagógico con el Fútbol está insertado en contextos distintos y puede ser conducido de variadas maneras y, frecuentemente, está basado por el conocimiento empírico de entrenador en cuanto practicante de la modalidad. En esta investigación, los conocimientos de la Praxiología Motriz son u...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Vieira Marques Filho, Cesar, Montagner, Paulo Cesar, Ribas, João Francisco Magno
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2020
Materias:	Educación Física Fútbol Praxiología Motriz Enseñanza-Aprendizaje-Entrenamiento
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/111090
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El trabajo pedagógico con el Fútbol está insertado en contextos distintos y puede ser conducido de variadas maneras y, frecuentemente, está basado por el conocimiento empírico de entrenador en cuanto practicante de la modalidad. En esta investigación, los conocimientos de la Praxiología Motriz son utilizados para proporcionar un amplio entendimiento de la Lógica Interna del Fútbol. Por medio de un análisis praxiológico, construimos una base de conocimiento científico acerca del juego y proponemos indicativos al proceso de enseñanza-aprendizaje-entrenamiento de la modalidad. Los aspectos comunicacionales del juego, la dinámica de los cambios de roles y la caracterización de las Acciones Motrices ganan destaque acerca de una mayor base sobre las condiciones de juego. De esta manera, buscamos fomentar el conocimiento acerca del Fútbol y aportar para una selección coherente de métodos y contenidos por parte de los entrenadores.
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Praxiología motriz y fútbol: lógica interna e indicativos al proceso de enseñanza- aprendizaje-entrenamiento

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