Educando a los padres argentinos: un análisis a través de los manuales de puericultura de Aráoz Alfaro y Garrahan
El artículo indaga las relaciones establecidas entre la medicina infantil y los saberes psicológicos en la Argentina, focalizándose en la divulgación de conocimientos sobre el desarrollo del niño de primera infancia y su crianza. La puericultura se nutrió de la psicología del desarrollo para orienta...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/111003 https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/AvancesCesor/article/view/v13n15a02 |
| Aporte de: |
| id |
I19-R120-10915-111003 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| institution |
Universidad Nacional de La Plata |
| institution_str |
I-19 |
| repository_str |
R-120 |
| collection |
SEDICI (UNLP) |
| language |
Español |
| topic |
Psicología Historia Medicina Psicología divulgación |
| spellingShingle |
Psicología Historia Medicina Psicología divulgación Briolotti, Ana Educando a los padres argentinos: un análisis a través de los manuales de puericultura de Aráoz Alfaro y Garrahan |
| topic_facet |
Psicología Historia Medicina Psicología divulgación |
| description |
El artículo indaga las relaciones establecidas entre la medicina infantil y los saberes psicológicos en la Argentina, focalizándose en la divulgación de conocimientos sobre el desarrollo del niño de primera infancia y su crianza. La puericultura se nutrió de la psicología del desarrollo para orientar a los padres acerca de la educación moral y espiritual de sus hijos, al tiempo que, por medio de tales consejos, intervino en la producción de un cierto tipo de subjetividad considerada normal y saludable. Se analizan dos manuales publicados durante la primera mitad del siglo XX, mostrando similitudes y diferencias en la forma como el discurso médico concibió el desarrollo del niño y procuró intervenir en su curso. En el primer momento analizado, el cuidado del niño debía asegurar su supervivencia y salud física, mientras que en la segunda etapa el objetivo de los padres debía ser garantizar la felicidad del niño y el pleno desenvolvimiento de su personalidad. Estas diferencias están ligadas a ciertos cambios sociopolíticos que tuvieron lugar en la primera mitad del siglo XX e impactaron en la concepción de la propia puericultura, que se reconfiguró promoviendo la adaptación de las pautas de crianza a los rasgos emocionales y psico-sociales del niño. |
| format |
Articulo Articulo |
| author |
Briolotti, Ana |
| author_facet |
Briolotti, Ana |
| author_sort |
Briolotti, Ana |
| title |
Educando a los padres argentinos: un análisis a través de los manuales de puericultura de Aráoz Alfaro y Garrahan |
| title_short |
Educando a los padres argentinos: un análisis a través de los manuales de puericultura de Aráoz Alfaro y Garrahan |
| title_full |
Educando a los padres argentinos: un análisis a través de los manuales de puericultura de Aráoz Alfaro y Garrahan |
| title_fullStr |
Educando a los padres argentinos: un análisis a través de los manuales de puericultura de Aráoz Alfaro y Garrahan |
| title_full_unstemmed |
Educando a los padres argentinos: un análisis a través de los manuales de puericultura de Aráoz Alfaro y Garrahan |
| title_sort |
educando a los padres argentinos: un análisis a través de los manuales de puericultura de aráoz alfaro y garrahan |
| publishDate |
2016 |
| url |
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/111003 https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/AvancesCesor/article/view/v13n15a02 |
| work_keys_str_mv |
AT briolottiana educandoalospadresargentinosunanalisisatravesdelosmanualesdepuericulturadearaozalfaroygarrahan AT briolottiana educatingargentinianparentsananalysisthroughchildcarehandbookswrittenbyaraozalfaroandgarrahan |
| bdutipo_str |
Repositorios |
| _version_ |
1764820445183344640 |