Globalización y reforma educativa en América Latina: un análisis inter-textual

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Este artículo aborda la relación entre los procesos de globalización y las reformas educativas que han tenido lugar en América Latina durante las últimas dos décadas. Damos cuenta de una investigación que buscó caracterizar y comparar las principales perspectivas sobre esta temática a través del aná...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gorostiaga, Jorge Manuel, Tello, César Gerónimo
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Educación
Globalización
Reformas educativas
América Latina
Cartografía social
Globalization
Educational reforms
Latin America
Social cartography
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/110948
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este artículo aborda la relación entre los procesos de globalización y las reformas educativas que han tenido lugar en América Latina durante las últimas dos décadas. Damos cuenta de una investigación que buscó caracterizar y comparar las principales perspectivas sobre esta temática a través del análisis de textos producidos por académicos y por organizaciones gubernamentales y no gubernamentales. Siguiendo la metodología de la cartografía social, se combinan herramientas del análisis textual con una representación visual del discurso como campo intertextual. En el mapeo que presentamos, hemos identificado siete perspectivas principales: Economicista, Inserción Imperativa, Integracionista, Humanista, Crítica Normativa, Crítica Analítica y Mundialización Alternativa.
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