Metodología de la investigación y educación corporal : Análisis del proyecto "El aprendizaje motor: un problema epigenético"

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Este breve texto forma parte del informe de avance del Proyecto "Metodología de la Investigación y Educación Corporal" que dirige el Profesor Ricardo Crisorio. Dado que el proyecto parte de la necesidad de formalizar métodos y estrategias de investigación en el campo de las prácticas corpo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fernandez Etchemendi, Patricio, Rocha Bidegain, Ángela Liliana
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2008
Materias:
Sociología
Métodos
Metodología
Enseñanza
Aprendizaje
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/109367
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=eventos&d=Jev9548
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este breve texto forma parte del informe de avance del Proyecto "Metodología de la Investigación y Educación Corporal" que dirige el Profesor Ricardo Crisorio. Dado que el proyecto parte de la necesidad de formalizar métodos y estrategias de investigación en el campo de las prácticas corporales, intentaremos analizar la metodología utilizada en el proyecto de investigación "El aprendizaje motor: un problema epigenético", llevado adelante por el Grupo de Estudios en Educación Corporal (GEEC) en el período 2003-2006. Así mismo se analizará la tensión entre enseñanza y aprendizaje, contrastando las teorías y las prácticas de la Educación Física. Con este trabajo pretendemos rastrear en nuestro recorrido investigativo de qué manera fuimos construyendo una metodología propia que nos ayudara a encontrar respuestas a los acuciantes problemas de las prácticas.
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