El análisis de las prácticas del aula como método para enseñar Psicología Institucional : Un enfoque simultáneamente institucional, epistemológico y político

La Psicología Institucional no es sólo una especialidad de la psicología que tiene como objeto de estudio e intervención los problemas de las organizaciones y las prácticas instituidas, sino una perspectiva de construcción del conocimiento intrínseca a todas las prácticas profesionales. Es un enfoqu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Schejter, Virginia Hebe
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/108970
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8583/ev.8583.pdf
http://elmecs.fahce.unlp.edu.ar/v-elmecs/actas-2016/Schejter.pdf
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description La Psicología Institucional no es sólo una especialidad de la psicología que tiene como objeto de estudio e intervención los problemas de las organizaciones y las prácticas instituidas, sino una perspectiva de construcción del conocimiento intrínseca a todas las prácticas profesionales. Es un enfoque epistemológico de lo psicológico que estudia las relaciones entre las instituciones por las que estamos atravesados y el modo en que construimos el conocimiento de las prácticas sociales. En este sentido consideramos que la mirada institucional es transversal a todo trabajo psicológico, sea cual fuere el ámbito en que éste se desarrolle. <i>[Extracto a modo de resumen]</i>
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