La perspectiva biográfica en educación : Reflexiones acerca de los desafíos de la combinación del abordaje cualitativo con instancias participativas

Mostrar todas las versiones(3)

Esta ponencia busca aportar reflexiones acerca de las potencialidades y los desafíos del trabajo con biografías educativas, desde un abordaje cualitativo con incorporación de instancias participativas, como estrategia de investigación – formación – transformación, con adultos de sectores populares q...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Llosa, Sandra Mabel
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Ciencias Sociales
Educación
Adulto
Aspectos psicosociales
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/108812
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8486/ev.8486.pdf
http://elmecs.fahce.unlp.edu.ar/v-elmecs/actas-2016/Llosa.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares