Enseñando herramientas estadísticas (o cómo desafiar el positivismo generizado)

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El presente trabajo apunta a reconstruir una experiencia desarrollada en el marco de la materia Investigación y Estadística Educacional II, de la carrera Ciencias de la Educación, dictada en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. En este trabajo centraremos la reflexión...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Baez, Jesica, Ortmann, Cecilia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Ciencias Sociales
Estadística
Positivismo
Género
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/108566
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8362/ev.8362.pdf
http://elmecs.fahce.unlp.edu.ar/v-elmecs/actas-2016/Baez.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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