Ecologías del aprendizaje y la contribución de las competencias informacionales: una reflexión teórica

Mostrar todas las versiones(3)

El presente artículo plantea una reflexión teórica sobre el impacto de las competencias informacionales en la estructura interna de las ecologías del aprendizaje y de cómo éstas pueden influir en el desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje y el conocimiento. Para lograr esto, se hizo una re...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Valenzuela Urra, Cristián, Valdenegro Egozcue, Boris
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2020
Materias:	Bibliotecología Aprendizaje con tecnologías Competencias informacionales Ecologías de aprendizaje Learning with technologies Informational skills Learning ecologies
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/107748
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-107748
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Bibliotecología Aprendizaje con tecnologías Competencias informacionales Ecologías de aprendizaje Learning with technologies Informational skills Learning ecologies
spellingShingle	Bibliotecología Aprendizaje con tecnologías Competencias informacionales Ecologías de aprendizaje Learning with technologies Informational skills Learning ecologies Valenzuela Urra, Cristián Valdenegro Egozcue, Boris Ecologías del aprendizaje y la contribución de las competencias informacionales: una reflexión teórica
topic_facet	Bibliotecología Aprendizaje con tecnologías Competencias informacionales Ecologías de aprendizaje Learning with technologies Informational skills Learning ecologies
description	El presente artículo plantea una reflexión teórica sobre el impacto de las competencias informacionales en la estructura interna de las ecologías del aprendizaje y de cómo éstas pueden influir en el desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje y el conocimiento. Para lograr esto, se hizo una revisión previa de múltiples recursos académicos sobre la temática, para posteriormente exponer los elementos internos que componen a las ecologías del aprendizaje. Terminada esta parte, se explica qué es y cómo se estructuran las competencias informacionales dentro de ella, para finalmente plantear las interacciones que se producen entre ambos elementos estudiados.
format	Articulo Articulo
author	Valenzuela Urra, Cristián Valdenegro Egozcue, Boris
author_facet	Valenzuela Urra, Cristián Valdenegro Egozcue, Boris
author_sort	Valenzuela Urra, Cristián
title	Ecologías del aprendizaje y la contribución de las competencias informacionales: una reflexión teórica
title_short	Ecologías del aprendizaje y la contribución de las competencias informacionales: una reflexión teórica
title_full	Ecologías del aprendizaje y la contribución de las competencias informacionales: una reflexión teórica
title_fullStr	Ecologías del aprendizaje y la contribución de las competencias informacionales: una reflexión teórica
title_full_unstemmed	Ecologías del aprendizaje y la contribución de las competencias informacionales: una reflexión teórica
title_sort	ecologías del aprendizaje y la contribución de las competencias informacionales: una reflexión teórica
publishDate	2020
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/107748
work_keys_str_mv	AT valenzuelaurracristian ecologiasdelaprendizajeylacontribuciondelascompetenciasinformacionalesunareflexionteorica AT valdenegroegozcueboris ecologiasdelaprendizajeylacontribuciondelascompetenciasinformacionalesunareflexionteorica AT valenzuelaurracristian learningecologiesandthecontributionofinformationskillsatheoreticalreflection AT valdenegroegozcueboris learningecologiesandthecontributionofinformationskillsatheoreticalreflection
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820443577974784

Ecologías del aprendizaje y la contribución de las competencias informacionales: una reflexión teórica

Ejemplares similares