Pobreza e inclusión social: análisis de algunos programas sociales

En esta ponencia se expondrán las características generales de los programas de transferencia de ingresos monetarios a familias pobres implementados en América Latina en la ultima década. La perspectiva de análisis estará puesta en la participación que han tenido las mujeres en los mismos. En este s...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dionisi, Karina
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2010
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/107604
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.5364/ev.5364.pdf
Aporte de:
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description En esta ponencia se expondrán las características generales de los programas de transferencia de ingresos monetarios a familias pobres implementados en América Latina en la ultima década. La perspectiva de análisis estará puesta en la participación que han tenido las mujeres en los mismos. En este sentido se abordo la temática a partir del análisis del discurso oficial a través de sus normativas y de la apreciación y valoración efectuada por las propias beneficiarias que fueron trasladadas del Plan Jees/as de Hogar al Familias en el año 2004. El Plan Familias comparte la característica de los programas de transferencia de recursos monetarios implementados en la región, la de situar como perceptora de la transferencia a las mujeres, bajo el supuesto de que las mismas son las mejores administradoras de los recursos al interior del hogar, de que tienen un mayor compromiso con la educación de sus hijos y que conforman con sus hijos una dupla con estabilidad en la relación filial. Esta línea de trabajo forma parte de un proyecto general, integrado al Programa de Incentivos a la Investigación del Ministerio de Educación de la Nación sobre ―Pobreza y relaciones de genero y edad en el ámbito domestico y extradomestico. Estudios en el Gran La Plata‖, dirigido por Amalia Eguia y Susana Ortale y radicado en el CIMeCS-IciHCS (UNLP-CONICET) y el Departamento de Sociología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP, que cuenta con el apoyo de la CIC y el CONICET.
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