Recuperando las voces y las experiencias de los profesores acerca de la educación inclusiva

La comunicación que se presenta se enmarca en la Diplomatura Universitaria Superior Enseñanza de la Física en el nivel secundario, -DEFES- de la UNCPBA. En esta oportunidad se da a conocer cómo se problematizó la incorporación de las nociones Educación inclusiva y estrategias de enseñanza a partir d...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Domínguez, María Alejandra
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2020
Materias:	Educación Educación inclusiva Trabajo colaborativo Estrategias de enseñanza Profesores
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/106777
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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