Recuperando las voces y las experiencias de los profesores acerca de la educación inclusiva

La comunicación que se presenta se enmarca en la Diplomatura Universitaria Superior Enseñanza de la Física en el nivel secundario, -DEFES- de la UNCPBA. En esta oportunidad se da a conocer cómo se problematizó la incorporación de las nociones Educación inclusiva y estrategias de enseñanza a partir d...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Domínguez, María Alejandra
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Educación
Educación inclusiva
Trabajo colaborativo
Estrategias de enseñanza
Profesores
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/106777
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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