La reforma educativa y la formación de ciudadanos democráticos : Los propósitos de enseñar Historia y Filosofía en el Polimodal

Mostrar todas las versiones(3)

La sanción de la Ley Federal de Educación en 1993, significó –al menos en una interpretación bondadosa- un intento de reformar en profundidad la enseñanza en los primeros niveles. Durante más de un siglo la educación argentina no había sufrido modificaciones significativas y, con el restablecimiento...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Agratti, Laura Viviana, De Amézola, Gonzalo Alvaro, Bethencourt, Verónica
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2003
Materias:
Sociología
Reforma educativa
Historia
Filosofía
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/106770
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.6825/ev.6825.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-106770
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Sociología
Reforma educativa
Historia
Filosofía
spellingShingle Sociología
Reforma educativa
Historia
Filosofía
Agratti, Laura Viviana
De Amézola, Gonzalo Alvaro
Bethencourt, Verónica
La reforma educativa y la formación de ciudadanos democráticos : Los propósitos de enseñar Historia y Filosofía en el Polimodal
topic_facet Sociología
Reforma educativa
Historia
Filosofía
description La sanción de la Ley Federal de Educación en 1993, significó –al menos en una interpretación bondadosa- un intento de reformar en profundidad la enseñanza en los primeros niveles. Durante más de un siglo la educación argentina no había sufrido modificaciones significativas y, con el restablecimiento de la democracia, los cuestionamientos referidos a esta esfera no eran menores. En la renovación - en la que tomaron parte importantes intelectuales como consultores - uno de los objetivos considerados explícitamente por el discurso oficial como más importante era que la escuela impulsara la formación de ciudadanos democráticos. En relación a este propósito la Historia y la Filosofía debían desempeñar en ella un papel relevante y, para cumplir con ese propósito, era necesario reformar los planes de estudio. Este objetivo se propuso ser mucho más que una mera declamación. Por este motivo, además de aparecer explicitado en las nuevas “expectativas de logro” de cada uno de los nuevos niveles de la Educación General Básica, ese propósito impulsó una serie de cambios en la enseñanza escolar de ambas disciplinas.
format Objeto de conferencia
Objeto de conferencia
author Agratti, Laura Viviana
De Amézola, Gonzalo Alvaro
Bethencourt, Verónica
author_facet Agratti, Laura Viviana
De Amézola, Gonzalo Alvaro
Bethencourt, Verónica
author_sort Agratti, Laura Viviana
title La reforma educativa y la formación de ciudadanos democráticos : Los propósitos de enseñar Historia y Filosofía en el Polimodal
title_short La reforma educativa y la formación de ciudadanos democráticos : Los propósitos de enseñar Historia y Filosofía en el Polimodal
title_full La reforma educativa y la formación de ciudadanos democráticos : Los propósitos de enseñar Historia y Filosofía en el Polimodal
title_fullStr La reforma educativa y la formación de ciudadanos democráticos : Los propósitos de enseñar Historia y Filosofía en el Polimodal
title_full_unstemmed La reforma educativa y la formación de ciudadanos democráticos : Los propósitos de enseñar Historia y Filosofía en el Polimodal
title_sort la reforma educativa y la formación de ciudadanos democráticos : los propósitos de enseñar historia y filosofía en el polimodal
publishDate 2003
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/106770
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.6825/ev.6825.pdf
work_keys_str_mv AT agrattilauraviviana lareformaeducativaylaformaciondeciudadanosdemocraticoslospropositosdeensenarhistoriayfilosofiaenelpolimodal
AT deamezolagonzaloalvaro lareformaeducativaylaformaciondeciudadanosdemocraticoslospropositosdeensenarhistoriayfilosofiaenelpolimodal
AT bethencourtveronica lareformaeducativaylaformaciondeciudadanosdemocraticoslospropositosdeensenarhistoriayfilosofiaenelpolimodal
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820443188953091

Ejemplares similares